SURABAYA | bidik.news – Kantor Wilayah Direktorat Jenderal Pajak Jawa Timur I (Kanwil DJP Jatim I) beserta 13 Kantor Pelayanan Pajak di Surabaya secara serentak menggelar kegiatan Pajak Bertutur 2023 yang diikuti 1445 siswa campuran dari 5 SMP, 6 SMA dan 4 SMK di Surabaya belum lama ini.
Kegiatan Pajak bertutur berlangsung di SMAN 1, SMKN 4, SMAN 9, SMA IT Al Uswah, SMA Citra Berkat (SMA Ciputra), SMPN 2, SMP Mujahidin, SMK Kristen Harapan Sejati, SMP Anugerah Pekerti, SMAN 2, SMP K Petra 1, SMKN 2, SMA Al Hikmah, dan SMK Labschool Unesa Satu.
Budi Susanto, Kabid Penyuluhan, Pelayanan dan Humas Kanwil Direktorat Jenderal Pajak (DJP) Jatim I menyampaikan, kegiatan Pajak Bertutur 2023 dilaksanakan dalam rangka memperingati Hari Pajak dan
perluasan Program Inklusi Kesadaran Pajak dalam Pendidikan dengan tema
“Sadar Pajak, Bukti Peduli pada Negeri”, dan tagline “Sehari Mengenal, Selamanya Bangga”.
Masing-masing perwakilan sekolah, Kepala Sekolah dan/atau guru sekolah menyambut baik kegiatan pajak bertutur yang dilaksanakan di sekolah mereka. Perwakilan Kanwil dan Kantor Pelayanan Pajak menyampaikan apresiasi dan terimakasih kepada
sekolah yang telah berpartisipasi dalam kegiatan Pajak Bertutur tahun ini.
“Dengan kegiatan ini kami harapkan peserta didik memahami peran pajak dalam pembangunan bangsa melalui materi pembelajaran di sekolah,” ujar Budi.
Materi Pajak Bertutur 2023, kata Budi, tentang Generasi Muda Sadar Pajak Bukti Peduli pada Negeri disampaikan oleh Tim Penyuluh Pajak di Kanwil dan Kantor Pelayanan Pajak dan dikemas dalam materi penyampaian yang masuk di sela beberapa bentuk permainan.
“Melalui kegiatan Pajak Bertutur, diharapkan generasi muda mendapatkan edukasi mengenai
peran penting pajak sebagai sumber pendapatan negara terbesar, yang berkisar 82% APBN untuk membiayai pembangunan nasional,” ucapnya.
“Serta untuk memupuk rasa cinta negara. Juga menciptakan kesadaran pajak bagi generasi penerus bangsa agar di masa depan menjadi wajib pajak yang taat dalam melaksanakan kewajiban perpajakan,” pungkas Budi.
